- 第1章: 第一章 幼儿园领域课程中的集体艺术教学
- 第1节: 第一节 集体艺术教学活动的目标设计
- 任务1： 第一节 集体艺术教学活动的目标设计
- 第2节: 第二节 集体艺术教学活动的结构设计
- 任务2： 第二节 集体艺术教学活动结构设计的原则
- 第3节: 第三节 集体艺术教学活动的实施
- 任务3： 第三节 实施集体艺术教学活动的方法——运用范例
- 第4节: 第四节 集体艺术教学活动中的心理调节
- 任务4： 第四节 心理调节的基本方法——幼儿因素的调节
- 第5节: 第五节 集体艺术教学活动的评价
- 任务5： 第五节 集体艺术教学活动评价的原则
- 第2章: 第二章 游戏化的集体音乐教学活动设计
- 第1节: 第一节 游戏化集体音乐教学活动方案中总流程的设计
- 任务6： 渐进流程中的“高结构与低控制”技巧
- 第2节: 第二节 游戏化集体音乐教学活动方案中“空间安排流程”的设计
- 任务7： 活动方案中“空间安排流程”具体操作步骤
- 第3节: 第三节 游戏化集体音乐教学活动方案中“合作表演流程”的设计
- 任务8： 流程设计的总原则
- 第4节: 第四节 游戏化集体音乐教学教师培训课程与教材建议
- 任务9： 教师培训具体工作流程
- 第5节: 作业（一）
- 任务10： 学前儿童艺术教育 作业（一） 普通
- 第3章: 第三章 集体音乐活动教学
- 第1节: 第一节 集体歌唱活动教学
授课教师
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